4 типа корпоративного обучения

Наметившийся в последние годы экономический рост в России обуславливает приток иностранных инвестиций, что обеспечивает динамичный рост бизнеса в регионах страны. Сюда активно приходят национальные и транснациональные сетевые компании. Однако, как правило,  им приходится сталкиваться с проблемой кадрового голода. Развивающиеся в регионах компании испытывают острый дефицит кадров, вынуждены снижать планку требований к соискателям, чей уровень профессионализма изначально не удовлетворяет работодателя. В результате количественный кадровый дефицит переходит в качественный.

В случае открытия филиала предприятия в населенном пункте, где расположен  учебный центр академии, на его базе могут быть проведены следующие мероприятия:

• тестирование претендентов на наличие базовых компетенций для определения наиболее перспективных соискателей;
• первичное обучение будущих сотрудников по собственной программе компании или по курсу, разработанному специально для компании, открывающей новый филиал.

Если компания имеет ряд удаленных филиалов, но не располагает техническими возможностями он-лайн общения между ними, то у нее периодически будут возникать проблемы с оперативным информированием подразделений об актуальных вопросах ведения бизнеса (например, об изменении законодательной, налоговой, бухгалтерской и др. баз).

Сессии на базе учебных центров академии позволят руководству компании довести до сведения всю необходимую информацию до низовых структур, аккумулировать типовые вопросы региональных представительств для выработки программных решений управления предприятием в целом. Сессии проводятся в режиме телесовещания с обратной связью на базе корпоративной сети академии

Качественный персонал становится конкурентным преимуществом любой компании, а вложения в человеческий капитал – одна из ее перспективных инвестиций. Опыт показывает, что сформировать персонал, отвечающий требованиям компании, можно только за счет качественной и мобильной подготовки и повышения квалификации сотрудников.  Здесь  имеет место вопрос об оптимальной модели организации обучения и повышения квалификации персонала сетевых компаний, работающих в различных  регионах России, а, значит, удаленных от центрального офиса и друг от друга на десятки тысяч километров. Здесь может быть использована как одна из ниже перечисленных технологий, так и комбинация наиболее удобных для компании технологий:

• кейсовая технология с использованием набора программных продуктов для организации индивидуального обучения на автономных персональных компьютерах;
• e-learning для компании, располагающей возможностью бесперебойного пользования широкополосным Интернет;
• m-learning при необходимости использования мобильных устройств связи вне доступа к другим способам получения электронной информации;
• информационно-коммуникационная технология обучения, если предприятие имеет собственную корпоративную сеть достаточной пропускной способности.

Крупные корпорации, организованные по сетевому принципу, как правило, реализуют  административные процессы в специальной инфраструктуре, предназначенной для передачи большого объёма разнородных информационных потоков (телефония, обмен данными, доступ в Интернет, видеоконференции и т. д.) в пределах своего  предприятия. Такая инфраструктура носит название корпоративной сети, которая может использовать различные каналы связи.  Данный способ организации корпоративного обучения позволяет осуществить развертывание телекоммуникационной сети, связывающей центр распределенной организации с ее удаленными структурными единицами, для построения глобальной системы корпоративного обучения в крупной компании.  В данном случае есть возможность использовать все преимущества современных способов связи не только для реализации одновременного обучения неограниченного количества сотрудников, тестирования и ведения баз данных с результатами этих процессов, но и 

• для ежегодной аттестации сотрудников;
• для системы наставничества;
• для бизнес-тренингов ведущих специалистов отрасли;
• для квалификационного отбора соискателей через автоматизированную систему тестов и видеоопросов.